Collège des sciences navales

Ingénieur en Robotique & Systèmes embarqués

Une formation d’ingénieur en cinq ans, créée avec les industriels et adossée à Mines Paris – PSL, pour concevoir les systèmes autonomes, robotiques et embarqués de demain.

Visuel du diplôme — accréditation en cours

Formation en cours d’accréditation par la Commission des titres d’ingénieur (CTI)

Ingénieur en Robotique & Systèmes embarqués

Le parcours de formation

Un parcours en cinq ans, au contact du réel

Une formation d’ingénieur solide sur ses compétences, capable de s’adapter aux évolutions technologiques et aux milieux les plus complexes.

  1. Former l’esprit scientifique Construire un solide bagage en physique, mathématiques et informatique.
  2. Former à l’ingénierie Concevoir, fabriquer et tester des machines : électronique, traitement du signal et de la donnée, informatique embarquée et automatique.
  3. Devenir spécialiste des milieux contraints Une après-midi par semaine est consacrée au milieu marin : sorties en mer, océanographie, géopolitique et histoire des techniques.

Le principe : l’approche compétences.

Huit blocs structurent le parcours, du raisonnement mathématique à la conception d’un système marin ou sous-marin, jusqu’au rôle de l’ingénieur en société.

Formation pratique et scientifique

Années 1 et 2

Le cycle préparatoire, un socle scientifique solide

Le cycle préparatoire construit un solide bagage en physique, mathématiques et informatique. Les enseignements relient dès le départ les sciences fondamentales à l’électronique, au traitement du signal et de la donnée, à l’informatique embarquée et à l’automatique.

Travaux dirigés, travaux pratiques et premiers projets développent la méthode, l’autonomie et la capacité à confronter les connaissances au réel. Chaque semaine, une ouverture au milieu marin complète cette formation scientifique.

Formation pratique et scientifique

Années 3 à 5

Le cycle ingénieur, une expertise de spécialité

Le cycle ingénieur approfondit la conception, la fabrication et l’essai de systèmes robotiques et embarqués complets. Les projets s’ancrent dans la recherche et dans les travaux appliqués du Collège des Sciences Navales, au contact de problématiques industrielles civiles et militaires.

La progression conduit vers la maîtrise des environnements complexes. En cinquième année, les élèves choisissent des options en intelligence artificielle, simulation, design thinking et capteurs marins.

En 5e année : choix d’options en intelligence artificielle, simulation, design thinking et capteurs marins.

Modalités pédagogiques

Une grande diversité d’activités

Projets

Apprendre en faisant

Atelier et expérimentation

Équipements

Des moyens professionnels

Atelier et expérimentation

Partenaires

Des commandes réelles

Atelier et expérimentation

Expérimentation

L’expérience de l’océan

Atelier et expérimentation

Compétences

Conférences et masterclasses

Sortie en mer et pilotage des systèmes embarqués

Les débouchés

Une ouverture multifilières

Industrie navale

Industrie navale

Conception, construction et maintenance des navires et de leurs systèmes.

Défense & sécurité

Défense & sécurité

Drones, systèmes autonomes et surveillance maritime.

Énergie

Énergie

Énergies marines, installations offshore et réseaux sous-marins.

Environnement

Environnement

Observation, protection et restauration des milieux marins.

Recherche scientifique

Recherche scientifique

Exploration océanographique et instrumentation.

Armateurs & transport

Armateurs & transport

Navires intelligents et opérations automatisées.

Industries culturelles

Industries culturelles

Audiovisuel, tournages sous-marins et jumeaux numériques.

Aéronautique

Aéronautique

Des abysses aux étoiles : interroger et repousser les frontières.

Décrypter le référentiel de formation

Formation à et pour la recherche

La formation est adossée au Collège des Sciences Navales, laboratoire commun créé avec Mines Paris – PSL. Les travaux en robotique marine, jumeaux numériques, propulsion et hydroacoustique nourrissent directement les enseignements et les projets des élèves.

RSE

Les enjeux environnementaux, sociaux et éthiques sont intégrés aux projets. Les futurs ingénieurs apprennent à mesurer l’impact de leurs décisions et à concevoir des systèmes sûrs, sobres et adaptés aux usages.

Formation à l’entrepreneuriat

Au contact des entreprises, les élèves développent leur capacité à transformer un besoin en solution, à construire un modèle de projet et à défendre une proposition technique devant des partenaires.

International

Les compétences en robotique et systèmes embarqués répondent à des besoins internationaux dans le naval, la défense, l’énergie, l’environnement, la recherche et l’aéronautique. Le cursus prépare à travailler dans des équipes multiculturelles et des filières ouvertes sur le monde.

Admissions

Dates clés

  1. Septembre 2026

    Ouverture des candidatures

  2. Mars 2027

    Déclaration des admissibilités, convocation à un oral

  3. Avril 2027

    Oral

  4. Mai 2027

    Annonce des admissions

  5. 30 août – 5 septembre 2027

    Semaine d’intégration et début des enseignements

L’admission sur liste principale suit le processus présenté ci-dessus.
En parallèle, une procédure via Parcoursup permet d’intégrer la liste complémentaire.

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